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聚焦成果轉(zhuǎn)化 | 光明日?qǐng)?bào)報(bào)道我院董事長(zhǎng)李斌科技服務(wù)觀點(diǎn)

1月23日，《光明日?qǐng)?bào)》聚焦高校傳統(tǒng)工程專業(yè)成果轉(zhuǎn)化，刊發(fā)報(bào)道《大學(xué)工程新專利如何為制造業(yè)升級(jí)“添把火”》，圍繞成果轉(zhuǎn)化“如何降低風(fēng)險(xiǎn)”、“如何降本增效”、“如何做好供需匹配”等問(wèn)題邀請(qǐng)多名業(yè)內(nèi)專家學(xué)者發(fā)表觀點(diǎn)，我院董事長(zhǎng)李斌作為采訪嘉賓榮獲報(bào)道，在談?wù)摰?strong style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; visibility: visible;">“科研成果”成熟度的問(wèn)題時(shí)，李斌表示：

“為什么那么多科研成果‘束之高閣’？最根本的還是成熟度問(wèn)題。如果參照國(guó)際通行的1至9級(jí)就緒度標(biāo)準(zhǔn)，直接可以產(chǎn)業(yè)化的成果應(yīng)達(dá)到8至9級(jí)，而大多數(shù)工程科技成果在初始階段只有1至3級(jí)，即使是優(yōu)秀的工科院校，通常也只有4至5級(jí)。如果3級(jí)就想投產(chǎn)，那成功概率很小。”

李斌分析，正如“青蘋(píng)果”一步步變紅，對(duì)于熟化過(guò)程而言，面臨的挑戰(zhàn)主要在于成本及穩(wěn)定性?！翱蒲谐晒u(píng)價(jià)的核心是創(chuàng)新性與原創(chuàng)度，既不用過(guò)多顧及成本，也不必考慮是否長(zhǎng)期運(yùn)行。然而，上生產(chǎn)線的，面向的主體是客戶，則需要在提高產(chǎn)品穩(wěn)定性、可靠性的同時(shí)降低成本?！?/span>

同時(shí)，在談及為科研成果與市場(chǎng)化應(yīng)用“牽線”時(shí)，李斌表示，地方科技服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮平臺(tái)作用，“工信部在各地設(shè)立制造業(yè)創(chuàng)新中心，就是通過(guò)加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，搭好中試、熟化的技術(shù)平臺(tái)，發(fā)揮服務(wù)高校和企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的作用。社會(huì)化科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、企業(yè)不僅應(yīng)提供孵化的物理空間，還應(yīng)配套更完善的中試硬件平臺(tái)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為科技成果轉(zhuǎn)化全面助力賦能?！?/span>

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《大學(xué)工程新專利如何為制造業(yè)升級(jí)“添把火”》原文轉(zhuǎn)載如下：

西湖大學(xué)首屆本科生正在上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。朱丹陽(yáng)攝/光明圖片

華北電力大學(xué)電介質(zhì)空間電場(chǎng)/電荷特性研究團(tuán)隊(duì)學(xué)生在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。種一川攝/光明圖片

【探索高?？萍汲晒D(zhuǎn)化新路②】??

6項(xiàng)發(fā)明專利、1項(xiàng)實(shí)用新型專利、2項(xiàng)軟件著作權(quán)，從聯(lián)合攻關(guān)、樣機(jī)試制到規(guī)模化生產(chǎn)，武漢華工激光工程有限公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)部經(jīng)理李婷始終對(duì)這次成果轉(zhuǎn)化充滿信心。

“汽車(chē)、航空航天等行業(yè)大型、復(fù)雜曲面零部件高效高品質(zhì)制造，離不開(kāi)大功率激光加工裝備與技術(shù)。我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量居世界前列，但核心技術(shù)、高端裝備長(zhǎng)期被國(guó)外壟斷，激光焊接、切割關(guān)鍵工藝及成套裝備幾乎全部依賴進(jìn)口。華中科技大學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)十多年技術(shù)攻關(guān)，在汽車(chē)復(fù)雜構(gòu)件的大功率激光三維切焊系列技術(shù)領(lǐng)域取得了多項(xiàng)關(guān)鍵成果。華工激光知識(shí)產(chǎn)權(quán)團(tuán)隊(duì)通過(guò)積極策劃、溝通協(xié)調(diào)，最終促成雙方認(rèn)可的成果轉(zhuǎn)化方案落地實(shí)施。”李婷表示，項(xiàng)目的成功轉(zhuǎn)化，使得激光加工高端裝備自主生產(chǎn)成為現(xiàn)實(shí)，也擴(kuò)大了企業(yè)影響力，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著提升。

這是近年來(lái)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化為傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供助力、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展積累新動(dòng)能新活力的典型代表。高校傳統(tǒng)工程專業(yè)成果轉(zhuǎn)化，目前面臨哪些問(wèn)題和挑戰(zhàn)？如何創(chuàng)設(shè)更優(yōu)外部環(huán)境、激發(fā)科研人員內(nèi)生動(dòng)力，讓大學(xué)工程試驗(yàn)場(chǎng)里的新專利真正為制造業(yè)升級(jí)“添把火”？

模式選擇，如何縮短周期降低風(fēng)險(xiǎn)

“啟動(dòng)……停！”在北京地鐵八通線，利用深夜停運(yùn)時(shí)間，北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院教授楊中平、林飛一邊指揮、一邊緊盯儀器表盤(pán)，正忙著與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行測(cè)試。

“軌道交通系統(tǒng)能耗過(guò)程解耦與能效提升關(guān)鍵技術(shù)”，這一稍顯拗口的名詞，凝結(jié)著楊中平團(tuán)隊(duì)的多年心血?！斑@項(xiàng)技術(shù)可以用于既有線改造，也可以用于新線投產(chǎn)，總體節(jié)能可達(dá)12%，”他介紹，“同時(shí)還優(yōu)化了多項(xiàng)地鐵運(yùn)行性能，如降低列車(chē)與軌道摩擦，降低溫升，減少列車(chē)運(yùn)行時(shí)的粉塵污染；減小供電網(wǎng)壓波動(dòng)，提升自動(dòng)駕駛時(shí)的停車(chē)精度。八通線提升運(yùn)能、追加發(fā)車(chē)后，對(duì)舊的變電站功率提出了更高要求，而運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)則可以通過(guò)峰值功率補(bǔ)償，有效‘削峰填谷’；萬(wàn)一牽引供電停電，這一技術(shù)還能消除列車(chē)被困隧道的安全隱患。”

然而，這項(xiàng)“學(xué)校企業(yè)都看好”的科技成果轉(zhuǎn)化，卻經(jīng)歷了一番“小波折”。

楊中平透露，基于校企長(zhǎng)期合作的信任，學(xué)校團(tuán)隊(duì)和地鐵公司起初擬以技術(shù)入股形式，共同成立聯(lián)合公司以促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。但是，國(guó)資企業(yè)出資金，涉及國(guó)有資產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)問(wèn)題，部分法規(guī)政策不明晰而產(chǎn)生的“可能風(fēng)險(xiǎn)”，讓轉(zhuǎn)化一度停滯。

股權(quán)、法規(guī)、產(chǎn)品投入，一份份可行性報(bào)告只能被塵封。時(shí)間不等人，楊中平團(tuán)隊(duì)只得另謀新路——依據(jù)學(xué)校允許團(tuán)隊(duì)現(xiàn)金出資成立企業(yè)開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化的政策，成立北交本有科技有限公司。通過(guò)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)作價(jià)入股+團(tuán)隊(duì)自籌資金”模式，使公司有了啟動(dòng)資金?！叭绻龊昧耍瑢?lái)相關(guān)主體可以整體收購(gòu)?！彼硎?。

“除這種轉(zhuǎn)化方式外，還有兩個(gè)辦法：一是和投資人、民營(yíng)企業(yè)聯(lián)合成立公司；二是采取直接技術(shù)轉(zhuǎn)讓或許可模式，這種模式在學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化中更為常見(jiàn)。前者適用于鏈條長(zhǎng)、周期長(zhǎng)、投資大的項(xiàng)目，高?？蒲腥藛T一般看重其未來(lái)前景和估值，前期企業(yè)現(xiàn)金壓力不大；后者更傾向于一次性轉(zhuǎn)讓，采取轉(zhuǎn)讓費(fèi)形式使資金一步到位?！北本┙煌ù髮W(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心副主任王欣介紹，從科技成果轉(zhuǎn)化案例的實(shí)際情況看，模式一涉及金額大而相關(guān)項(xiàng)目少，模式二則涉及金額小但項(xiàng)目數(shù)量多。

王欣透露，目前從法規(guī)制度來(lái)講，風(fēng)險(xiǎn)管理已較為完善，但部分環(huán)節(jié)落實(shí)所需時(shí)間周期較長(zhǎng)，會(huì)給轉(zhuǎn)化造成一些困擾?！皬??國(guó)家法律法規(guī)、各部門(mén)規(guī)章制度來(lái)看，國(guó)資管理問(wèn)題??已基本理順，但在一些具體環(huán)節(jié)、個(gè)別階段，??轉(zhuǎn)化還會(huì)受一定約束。如教育部規(guī)定學(xué)校股份原則上5年要退出，但轉(zhuǎn)化公司發(fā)展到第5年時(shí)，可能正處于業(yè)務(wù)上升期，并不是股權(quán)退出的最佳時(shí)期，而回購(gòu)高校股權(quán)也會(huì)給轉(zhuǎn)化企業(yè)帶來(lái)較大的資金壓力。”

中試熟化，“降本增效”怎樣達(dá)成

確定轉(zhuǎn)化模式只是第一步，從實(shí)驗(yàn)室成果到生產(chǎn)線，技術(shù)上的磨合、熟化才是關(guān)鍵。

李婷介紹，協(xié)議達(dá)成后，學(xué)校與公司會(huì)發(fā)揮各自專長(zhǎng)推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。公司為學(xué)校提供了工藝、設(shè)計(jì)、制造、系統(tǒng)集成等方面的方案設(shè)計(jì)與生產(chǎn)設(shè)備，學(xué)校為公司提供了光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)、測(cè)控等學(xué)科交叉融合的理論指導(dǎo)和數(shù)值模擬，雙方合力，最終能夠在工藝機(jī)理、控制技術(shù)、功能部件、結(jié)構(gòu)裝置等方面取得一系列突破。

“在攻克了三維復(fù)雜薄壁構(gòu)件激光焊接技術(shù)中氣孔缺陷、薄壁熱變形等難題后，公司開(kāi)始著手提高工藝的穩(wěn)定性、精準(zhǔn)度和可控性，并且搭建了用于高端激光切割與焊接工藝研發(fā)的裝備平臺(tái)，啟動(dòng)了樣機(jī)試制工作。經(jīng)過(guò)不斷打磨和調(diào)試，公司具備了大功率激光焊接與成形工藝、激光焊接過(guò)程智能檢測(cè)與控制的能力，實(shí)現(xiàn)了面向高強(qiáng)鋼和鋁合金等材料輕量化車(chē)身的大功率激光焊接生產(chǎn)線，以及高速五軸激光切割裝備的批量生產(chǎn)。”李婷說(shuō)。

“為什么那么多科研成果‘束之高閣’？最根本的還是成熟度問(wèn)題。”武漢智能裝備工業(yè)技術(shù)研究院董事長(zhǎng)、華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院教授李斌表示，如果參照國(guó)際通行的1至9級(jí)就緒度標(biāo)準(zhǔn)，直接可以產(chǎn)業(yè)化的成果應(yīng)達(dá)到8至9級(jí)，而大多數(shù)工程科技成果在初始階段只有1至3級(jí)，“即使是優(yōu)秀的工科院校，通常也只有4至5級(jí)。如果3級(jí)就想投產(chǎn)，那成功概率很小?！?/span>

“軌交技術(shù)對(duì)可靠性要求極高，我們從實(shí)驗(yàn)樣機(jī)開(kāi)始，一步步修正，先做小功率，后到車(chē)輛段測(cè)試，再在正線上利用非運(yùn)營(yíng)時(shí)段測(cè)試?！睏钪衅教寡?，“通過(guò)轉(zhuǎn)化，團(tuán)隊(duì)受益最大的，是讓我們更能以用戶視角踐行‘從工程中來(lái)，到工程中去’。之前我很擔(dān)心所帶的碩士生、博士生寫(xiě)不出高質(zhì)量論文，如今有了現(xiàn)場(chǎng)的‘思維碰撞’，學(xué)生都說(shuō)，‘不是找不到問(wèn)題，而是忙得做不過(guò)來(lái)’，考慮的問(wèn)題也變成了‘難點(diǎn)該怎么處理更好’。”

“從發(fā)展思路講，雖然學(xué)校規(guī)定收益的10%歸學(xué)校，90%歸團(tuán)隊(duì)，但我們一定要做強(qiáng)技術(shù)，而不是‘賺錢(qián)就走’。當(dāng)然，也要有超前視角，研究的實(shí)際問(wèn)題要與理論前沿保持一致，一線遇到的問(wèn)題也要用最新理論解釋解決。”楊中平說(shuō)。

服務(wù)對(duì)接，如何做好供需匹配

“從科技研發(fā)到市場(chǎng)推廣全過(guò)程，需要‘政產(chǎn)學(xué)研用資’等多方共同合作，系統(tǒng)運(yùn)用技術(shù)、法律、市場(chǎng)、政策等各方面知識(shí)。其中，科技服務(wù)的作用不容忽視，它能夠促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化主體間的良性互動(dòng)，加速知識(shí)轉(zhuǎn)移和對(duì)接，最終促成科技成果高質(zhì)量轉(zhuǎn)化。”李婷表示，在本次科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中，華工激光知識(shí)產(chǎn)權(quán)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了穿針引線的作用，深度挖掘和探索合作雙方技術(shù)合作互利共贏的基礎(chǔ)條件和目標(biāo)價(jià)值等，最終助推成果落地開(kāi)花。

李婷認(rèn)為，技術(shù)轉(zhuǎn)移“牽線人”提供的科技服務(wù)應(yīng)以專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能為基礎(chǔ)，為不同轉(zhuǎn)化階段與不同類型需求定制服務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)化需求導(dǎo)向的科技成果服務(wù)供給，確保科技服務(wù)業(yè)務(wù)與科技成果轉(zhuǎn)化需求高度匹配。

“轉(zhuǎn)移經(jīng)紀(jì)人提供的對(duì)接服務(wù)是否精準(zhǔn)，一是要看對(duì)技術(shù)需求的定位是否精準(zhǔn)，能否找到技術(shù)難點(diǎn)；二是看在成本控制、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬方面是否能提供多種可能方案，持續(xù)對(duì)接，優(yōu)中選優(yōu)；三是看能否幫助專家與企業(yè)搭建溝通橋梁，做好充分對(duì)接，讓企業(yè)更多做‘選擇題’而非‘判斷題’，避免可能出現(xiàn)的矛盾或糾紛?！眹?guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地（中部中心）技術(shù)經(jīng)紀(jì)人官德華如是說(shuō)。

“部分高校需進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)建設(shè)及人員隊(duì)伍建設(shè)?！蓖跣辣硎?，“現(xiàn)仍有不少高校技術(shù)轉(zhuǎn)移相關(guān)職能部門(mén)混雜著其他科研管理職能，導(dǎo)致無(wú)法一心一意為科技成果轉(zhuǎn)化提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，從事轉(zhuǎn)化服務(wù)工作的專業(yè)人員，需要較為扎實(shí)的相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)背景，也要熟悉轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)或法律相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等。但多數(shù)高?，F(xiàn)有的人員數(shù)量、質(zhì)量均無(wú)法滿足工作的實(shí)際需求。”

李斌表示，在“牽線”時(shí)，地方科技服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)發(fā)揮平臺(tái)作用，“工信部在各地設(shè)立制造業(yè)創(chuàng)新中心，就是通過(guò)加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，搭好中試、熟化的技術(shù)平臺(tái)，發(fā)揮服務(wù)高校和企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的作用。社會(huì)化科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、企業(yè)不僅應(yīng)提供孵化的物理空間，還應(yīng)配套更完善的中試硬件平臺(tái)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為科技成果轉(zhuǎn)化全面助力賦能?！?/span>

●鏈接

高校科技成果轉(zhuǎn)化，他們這么做

江蘇：科技成果網(wǎng)上“店鋪”促進(jìn)信息銜接

江蘇省實(shí)施產(chǎn)業(yè)教授制度，選聘科技企業(yè)負(fù)責(zé)人到高校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授，引企“入教”、引企“入研”，推動(dòng)高校與企業(yè)創(chuàng)新資源深度對(duì)接；組織全省90余家高校在省技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)開(kāi)設(shè)科技成果網(wǎng)上“店鋪”，通過(guò)信息發(fā)布會(huì)、科技洽談會(huì)、科技成果展示會(huì)等方式，加強(qiáng)高校與地方、行業(yè)、企業(yè)需求信息有效對(duì)接；組織開(kāi)展高校技術(shù)經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)班，400余人獲得“國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員能力等級(jí)證書(shū)”，促進(jìn)技術(shù)經(jīng)紀(jì)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升；深入實(shí)施江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃，組織全省高校與國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新主體和創(chuàng)新力量加強(qiáng)合作，共同建設(shè)各類協(xié)同創(chuàng)新中心，不斷完善國(guó)家、省、高校三級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心體系。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)：明確成果轉(zhuǎn)化工作量標(biāo)準(zhǔn)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)成立科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞專利開(kāi)放許可、高價(jià)值專利轉(zhuǎn)化、專利評(píng)估、人員培訓(xùn)等完善實(shí)施方案；成立實(shí)體化運(yùn)行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心，建立和完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，依托學(xué)?！傲π杏?jì)劃”、江蘇省“科技副總”項(xiàng)目等，選派200余名優(yōu)秀科研人員深入企業(yè)一線了解行業(yè)發(fā)展形勢(shì)和急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題；發(fā)揮職稱評(píng)聘的引導(dǎo)和激勵(lì)作用，設(shè)置“產(chǎn)業(yè)型”專任教師崗位，明確科技成果轉(zhuǎn)化工作量標(biāo)準(zhǔn)；出臺(tái)《技術(shù)經(jīng)理人管理辦法》，加強(qiáng)專業(yè)人才遴選招募，促進(jìn)學(xué)校技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍發(fā)展；為學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化打造專門(mén)的小試、中試和產(chǎn)業(yè)化基地，實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)研究—技術(shù)攻關(guān)—技術(shù)應(yīng)用—成果產(chǎn)業(yè)化”全過(guò)程無(wú)縫銜接。